نظمت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء، ورشة عمل متخصصة بعنوان «السلطة الإدارية وتفويض الصلاحيات» بالشراكة مع هيئة الرقابة ومكافحة الفساد «نزاهة»، بهدف تحويل مفاهيم النزاهة إلى سلوك إداري يومي يضمن الموازنة الدقيقة بين منح الصلاحيات وتحمل المسؤوليات داخل المنظومة التعليمية.أكد مدير عام تعليم الأحساء، طواشي الكناني، أن هذه الشراكة الفاعلة مع «نزاهة» تترجم حرص القيادة الرشيدة على ترسيخ مبادئ الحوكمة ورفع كفاءة الأداء في القطاعات الحكومية. وأوضح الكناني، خلال افتتاحه الورشة في القاعة الكبرى، أن هذا الحراك يأتي ضمن برنامج «أمانة» الذي تنفذه إدارة الموارد البشرية لردم الفجوة بين التنظير والممارسة العملية.وشدد مدير التعليم على ضرورة بناء وعي إداري متين يوازن بحكمة بين الثقة الممنوحة للموظف وبين آليات المحاسبة الصارمة لضمان بيئة عمل نقية.ولفت الكناني إلى حساسية القطاع التعليمي كونه يدير شريحة واسعة تمس حياة الإنسان منذ الطفولة المبكرة وتصنع مستقبله، مما يستوجب ثقافة مؤسسية قائمة على الوضوح التام.من جانبه، استعرض مزيد المزيد، رئيس وحدة البلاغات بفرع «نزاهة» بالقصيم، الإطار القانوني لمفهوم الموظف العام والواجبات المنوطة به لضمان سير العمل بانتظام.وسلط المتحدث الضوء على المنطقة الحرجة في العمل الإداري والمتمثلة في «المحظورات» التي يجب على الموظف تجنبها لحماية نفسه والمؤسسة من المساءلة.وناقش المزيد بعمق ملف التفويض الإداري، موضحاً الفوارق الدقيقة بينه وبين التخلي عن المسؤولية، ومحذراً من الآثار السلبية لسوء استخدام الصلاحيات المفوضة.وشهدت الجلسة نقاشاً قانونياً مفتوحاً بين الحضور والمحاضر، تم خلاله تفكيك عدد من المحاور المعقدة المتعلقة بآليات التفويض والرقابة الذاتية والمؤسسية.واختتمت الفعالية بتكريم مدير عام التعليم للمحاضر، مثمناً التعاون المثمر الذي قدمته هيئة الرقابة ومكافحة الفساد لإنجاح الورشة وتعزيز قيم النزاهة.
مشاهدة تحويل مفاهيم النزاهة إلى ممارسة يومية في مدارس الأحساء
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ تحويل مفاهيم النزاهة إلى ممارسة يومية في مدارس الأحساء قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد علىصحيفة اليوم السعودية ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.