وضع المركز الوطني للمناهج معايير للجدول الدراسي في التعليم المدمج، بما يراعي طبيعة التعلم الحضوري وعن بعد، ويحافظ على الحد الأدنى من زمن الحصص الدراسية وعددها الأسبوعي، مع إتاحة قدر من المرونة في توزيع الحصص بما يتناسب مع المرحلة التعليمية وخصائص النمو المعرفي والمهاري للطلاب.الحصص الإضافيةيبلغ عدد الحصص الدراسية في اليوم الدراسي 7 حصص، ويتيح التعليم الحضوري إمكانية زيادة عدد الحصص ضمن التوقيت الزمني لليوم الدراسي، بالتوازي مع اقتطاع متساو من زمن التعلم الأساسي لكل حصة، على ألا يقل زمن الحصة عن 30 دقيقة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، و35 دقيقة في المرحلة الثانوية. وتُحتسب الحصص الإضافية من مجموع الزمن المقتطع بمقدار 5 دقائق للحصة الدراسية، مع تحديد مجموع الحصص خلال اليوم الدراسي والاستفادة من الحد الأدنى المحدد، بما لا يتجاوز 5% من الحصص المخصصة للمواد الدراسية، وبما يتناسب مع خصائص النمو المعرفي والمهاري، دون التأثير على تركيز الطالب أو تجاوز التوقيت الزمني المخصص لليوم الدراسي.يوم دراسيفي التعليم عن بعد، يتحدد عدد الحصص بالتكامل مع عدد الحصص الدراسية المحتسبة في أيام الحضور، على ألا يقل زمن الحصة عن 35 دقيقة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، و40 دقيقة في المرحلة الثانوية، مع التأكيد على ألا يقل مجموع الحصص الدراسية الأسبوعية لكل مرحلة تعليمية عن العدد المعتمد في دليل الخطط الدراسية.وفي جانب الأنشطة الطلابية، حدد المركز نحو 12 يومًا ومناسبة للاحتفاء بها داخل المدارس، تشمل اليوم الوطني، ويوم التأسيس، ويوم السعودية الخضراء، ويوم العلم، ويوم الصحة العالمي، واليوم العالمي للتعليم، ويوم اللغة العربية العالمي، ويوم التسامح العالمي، واليوم العالمي للطفل، واليوم العالمي لذوي الإعاقة، ويوم المعلم العالمي، واليوم الدولي للأسرة. وأكد المركز تخصيص يوم دراسي كامل للاحتفاء باليوم الوطني ويوم التأسيس، إضافة إلى الحصص المعتمدة ضمن خطة النشاط الطلابي.نواتج التعلموضع المركز الوطني للمناهج خطة دراسية لبرامج الحملات الصيفية تمتد إلى 8 أسابيع بواقع 160 حصة، وتشمل مقررات العلوم الدينية، واللغة العربية، والرياضيات، والمهارات الرقمية. وخصصت الخطة 8 حصص للمهارات الرقمية، مع تحديد موضوعات التعلم والأهداف المنشودة لكل موضوع وفق الاحتياجات الحياتية لمتعلمي الحملات الصيفية.وتشمل نواتج التعلم في المهارات الرقمية استخدام الحاسوب الآلي والتعرف على أنواعه، والتعامل مع برنامج المفكرة ووحدات التخزين، والاتصال بشبكة الإنترنت واستخدام البريد الإلكتروني، والتعامل مع محركات البحث وتطبيقات «قوقل»، إلى جانب التعرف على حماية الملكية الفكرية والشبكات الاجتماعية، بما يزود المتعلمين بمهارات رقمية مرتبطة بالاستخدامات اليومية والتعلم والحياة العملية.حضوريا7 حصص دراسية يوميًا.30 دقيقة حدًا أدنى للحصة في الابتدائي والمتوسط.35 دقيقة حدًا أدنى للحصة في الثانوي.إمكانية زيادة عدد الحصص مع اقتطاع متساوٍ من زمن الحصص.الحصص الإضافية لا تتجاوز 5% من حصص المواد الدراسية.مراعاة خصائص النمو والتركيز، دون تجاوز زمن اليوم الدراسي.عن بُعدعدد الحصص يتكامل مع الحصص المحتسبة في أيام الحضوري.35 دقيقة حدًا أدنى للحصة في الابتدائي والمتوسط.40 دقيقة حدًا أدنى للحصة في الثانوي.ألا يقل مجموع الحصص الأسبوعية عن المعتمد في دليل الخطط الدراسية.
مشاهدة موازنة للحضوري وعن بعد وحصص إضافية في التعليم المدمج
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ موازنة للحضوري وعن بعد وحصص إضافية في التعليم المدمج قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد علىجريدة الوطن السعودية ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.