وأسفر البرنامج الأول «التخطيط التشغيلي المدرسي»، الذي نُفذ بالشراكة مع جمعية «جستن»، عن تمكين القيادات من تحويل نتائج التقويم إلى خطط قابلة للتنفيذ. وأكمل المتدربون 15 ساعة عبر خمس ورش عمل تدريبية.وأوضح دليل البرامج أن المشاركين في البرنامج الثاني «بيئة مدرسية تقنية»، أنهوا ثلاثة لقاءات تثقيفية بواقع 6 ساعات. واستهدف البرنامج رفع قدرات القيادات في اتخاذ القرار وإدارة فرق العمل في البيئات الافتراضية.وأشار المعهد إلى اختتام البرنامج الثالث «القيادة في مؤسسات الموهوبين»، المخصص لقادة مدارس فصول الموهوبين. ونُفذ البرنامج بالشراكة مع مؤسسة «موهبة» عبر دورتين متزامنتين بواقع 10 ساعات لكل دورة.تطوير أداء القيادات
وذكر المعهد أن المسار صُمم بناءً على دراسة دقيقة للاحتياج التدريبي للقيادات المدرسية. ويهدف التطوير إلى ضمان أثر مباشر على أداء المدرسة منذ انطلاقة العام الدراسي الجديد.وبيّن الدليل التعريفي أن القيادة المدرسية تعد حجر الأساس في جودة الأداء التعليمي. مضيفا أن القائد المدرسي هو المسؤول عن تحويل السياسات إلى ممارسات واقعية تصنع بيئة داعمة للتميز.
مشاهدة 3 مسارات لتطوير القيادات المدرسية التخطيط والتقنية ورعاية الموهوبين
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ 3 مسارات لتطوير القيادات المدرسية التخطيط والتقنية ورعاية الموهوبين قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على صحيفة اليوم السعودية ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
التفاصيل من المصدر - اضغط هنا :::
وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، 3 مسارات لتطوير القيادات المدرسية.. التخطيط والتقنية ورعاية الموهوبين.
آخر تحديث :
في الموقع ايضا :