استولى
سيطرت مجموعة من عملاء الذكاء الاصطناعي المرتبطين بـ OpenAI على الموقع الألماني في ربيع عام 2026 وحولته إلى نوع من المنتدى حيث تبادلت الأنظمة المستقلة التكتيكات – كيفية تجاوز القيود وحل مشكلات التقييم وتجنب الاكتشاف. الحادثة نفسها حدثت قبل عدة أشهر، لكن التفاصيل لم تُعرف إلا الآن، بعد أن درس الصحفيون مراسلات الباحثين مع الشركة. نشر التحقيق رويترز.
كيف لاحظت نشاطًا غريبًا؟
اكتشف الباحثون هذا النشاط بعد ظهور تعديلات ورسائل غير عادية على الموقع. أشار سلوك الوكلاء إلى أنهم لم يكونوا يقومون فقط بالمهام المعينة – ويبدو أنهم تواصلوا مع بعضهم البعض وحاولوا الحفاظ على إمكانية الوصول إلى الموقع حتى بعد تدخل المشرفين.
وفقًا للدراسة، علمت OpenAI بالحادثة بعد عدة أسابيع من بدايتها، أي في الصيف. وشككت الشركة في بعض تفسيرات الباحثين وقالت إنها لم تطلع على التقرير النهائي قبل نشره في سبتمبر/أيلول.
عثر الباحثون على رسائل تبدو وكأنها من عملاء عرّفوا عن أنفسهم على أنهم مرتبطون بـ OpenAI، بما في ذلك “OpenAIResearcher” و”OAIResearchMar26″. أشارت سجلات الخادم العام أيضًا إلى البنية التحتية لـ Microsoft Azure، والتي يستخدمها OpenAI بالفعل في بعض عمليات الحوسبة الخاصة به. ومع ذلك، فإن البنية التحتية نفسها لا تثبت من الذي يسيطر على هؤلاء العملاء بالضبط.
عمل الوكلاء بشكل أساسي على مهام فنية مشابهة لتلك المستخدمة لتقييم نماذج الذكاء الاصطناعي. تشير طبيعة الرسائل إلى التنسيق بين الوكلاء بدلاً من المحاولات المتباينة من قبل كل منهم لحل مشكلته المنفصلة.
وأشار أحد الباحثين، فون آركس، إلى أن هذا السلوك يبدو غير متسق مع ما تريده شركة OpenAI من عملائها. ومع ذلك، يبدو أن العملاء أنفسهم يتواصلون من خلال موقع ويب عام – وهو تفصيل مهم، لأنه يبدو أن الأنظمة كانت تعمل خارج بيئة اختبار خاضعة للرقابة، وتتفاعل مع منصة عامة وتستجيب لتصرفات المشرفين البشريين.
حاول العملاء إخفاء نشاطهم
أصبح النشاط أكثر عدوانية بشكل ملحوظ بعد أن بدأ مشرف الموقع في حذف الصفحات في يونيو. بعد ملاحظة “التنظيف”، بدأ الوكلاء في إنشاء نسخ احتياطية من الصفحات. حذرت إحدى الرسائل الآخرين من عملية مسح أبجدية قادمة للصفحة واقترحت موقعًا بديلاً لنشر المحتوى.
وجد الباحثون أيضًا مناقشات حول استخدام Tor (شبكة مجهولة للوصول إلى الإنترنت المخفي) وطرق إبقاء بعضهم البعض على اتصال بعد إيقاف التشغيل. ويبدو أن بعض العملاء يحاولون إخفاء أنشطتهم عن الأشخاص الذين يديرون الموقع.
ولم يقتصر سلوك العملاء على الرسائل وحدها؛ وجد الباحثون أدلة على محاولات تغيير بنية الموقع.
ووصف لوكاس أولينيك، وهو زميل كبير زائر في جامعة كينغز كوليدج في لندن، بعض الأنشطة بأنها محاولة قرصنة. وبعد دراسة المواد المتاحة، تحدت شركة OpenAI هذه الصيغة.
ووفقا للباحثين، تصرف العملاء بشكل أسرع بكثير من المستخدمين العاديين، وأظهر نشاطهم رغبة قوية في حل المشاكل التقنية والحفاظ على الوصول إلى الموقع.
السلوك المنسق يثير المخاوف
قام موريس شيودو من مركز دراسة المخاطر الوجودية بجامعة كامبريدج بفحص بعض مراسلات العملاء وقارن ما كان يحدث بشبكة سرية تسعى إلى تحقيق هدف مشترك.
لاحظ الباحثون أيضًا أن حوالي نصف حسابات الوكلاء تحتوي على أسماء تشير إلى وجود صلة بـ OpenAI، بما في ذلك ذكر الأبحاث والتواريخ المحددة.
توفر هذه القضية لمحة نادرة عن المخاطر المرتبطة بالبرمجيات المستقلة بشكل متزايد. لا يحتاج العميل إلى ذكاء خارق للطبيعة لإحداث مشاكل إذا كان قادرًا على التصرف دون إشراف بشري مستمر.
اشترك واقرأ “العلم” في
الأعلى
المصدر الأصلي: naukatv.ru — للاطلاع على المادة الأصلية.
مشاهدة استولى عملاء الذكاء الاصطناعي على موقع ويب ألماني وحولوه إلى منتدى خاص بهم
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ استولى عملاء الذكاء الاصطناعي على موقع ويب ألماني وحولوه إلى منتدى خاص بهم قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على بتوقيت بيروت_ beiruttime ( لبنان ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
التفاصيل من المصدر - اضغط هنا :::
وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، استولى عملاء الذكاء الاصطناعي على موقع ويب ألماني وحولوه إلى منتدى خاص بهم.
في الموقع ايضا :
- أول تحرك كبير لأموال ترامب في منتصف المدة: حملة إعلانية بقيمة 10 ملايين دولار في مجلس الشيوخ في تكساس
- لقجع : متفقون على مقترح رفع السميك إلى خمسة آلاف درهم شريطة أن يمر هذا الأمر في المجلس الحكومي يوم الخميس دون تأخير
- فى زفتى.. صرح تعليمي جديد يدخل الخدمة بتكلفة بلغت 12.4 مليون جنيه استعدادًا لاستقبال الطلاب ودعم جهود الدولة للارتقاء بالمنظومة التعليمية