Le ministre de l’Éducation, Noureddine Nouri, et l’ambassadeur d’Espagne, Isidro González Afonso, examinent les perspectives d’un partenariat éducatif face à l’intérêt croissant pour la langue espagnole:
Les relations tuniso-espagnoles s’orientent vers un renforcement de la coopération dans le domaine éducatif, avec pour objectif de traduire les engagements communs en programmes concrets répondant aux besoins des établissements scolaires des deux pays et accompagnant l’intérêt croissant des élèves tunisiens pour l’apprentissage de la langue espagnole.
Dans ce contexte, le ministre de l’Éducation, M. Noureddine Nouri, a reçu, dans la matinée du vendredi 16 octobre 2026, au siège du ministère, Son Excellence M. Isidro González Afonso, ambassadeur du Royaume d’Espagne en Tunisie, accompagné de Mme Consuelo Tomé, coordinatrice générale de la coopération espagnole (AECID). Cette rencontre a été consacrée au renforcement de la coopération bilatérale dans le domaine éducatif et au développement des perspectives de partenariat entre les deux pays.
Des relations historiques appelées à se traduire par un partenariat éducatif plus concret:
Au début de la rencontre, le ministre a souligné la profondeur des relations historiques et la solidité des liens d’amitié entre la Tunisie et l’Espagne. Il a insisté sur la nécessité, à ce stade, de porter la coopération éducative à la hauteur de ces relations et de mobiliser les mécanismes diplomatiques et opérationnels nécessaires pour les traduire en programmes concrets au bénéfice des systèmes scolaires des deux pays.
Cette orientation traduit la volonté de la Tunisie de renforcer la dimension opérationnelle de la coopération internationale dans le secteur de l’éducation, à travers des initiatives concrètes favorisant les échanges d’expertise et le développement des pratiques pédagogiques, tout en contribuant à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et à l’ouverture des établissements scolaires sur les expériences internationales.
De son côté, l’ambassadeur d’Espagne a exprimé la volonté de son pays de mettre en place un cadre de coopération dans les meilleurs délais. Il a souligné que la Tunisie figure parmi les priorités des programmes espagnols de coopération internationale, notamment dans le domaine éducatif et ses différentes dimensions opérationnelles, dans le cadre de programmes répondant aux aspirations des deux parties et à leurs intérêts communs.
La langue espagnole : un intérêt croissant et de nouvelles perspectives de coopération:
La progression du nombre d’élèves tunisiens souhaitant apprendre l’espagnol a constitué l’un des principaux axes de la rencontre. Le ministre de l’Éducation a relevé que cet intérêt croissant représente un acquis qu’il convient de valoriser et de développer à travers des politiques éducatives adaptées aux besoins et aux aspirations des élèves.
Dans cette perspective, le ministre a proposé de développer les programmes de formation des enseignants d’espagnol et de renouveler les méthodes d’enseignement en s’appuyant sur les outils numériques modernes, afin de contribuer à la modernisation des pratiques pédagogiques et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement des langues étrangères.
Il a également appelé à encourager les initiatives visant à conclure des accords de jumelage entre les établissements scolaires tunisiens et leurs homologues espagnols. De telles initiatives offriraient aux élèves et aux enseignants de nouvelles possibilités d’échange et d’ouverture, tout en leur permettant de découvrir les expériences éducatives et culturelles des deux pays.
De son côté, l’ambassade d’Espagne en Tunisie s’est félicitée de la demande croissante d’apprentissage de l’espagnol parmi les élèves de l’enseignement secondaire. Elle a souligné l’importance de renforcer la coopération dans les domaines de l’éducation et de la formation des enseignants, afin d’accompagner la progression de cette langue et de répondre à l’intérêt grandissant qu’elle suscite au sein du système éducatif tunisien.
Des engagements communs à la mise en œuvre de programmes concrets:
Cette rencontre met en évidence l’importance de la coordination entre le ministère tunisien de l’Éducation et les institutions espagnoles de coopération pour identifier les domaines prioritaires et développer des initiatives opérationnelles articulées autour de la formation des enseignants, de la modernisation des méthodes pédagogiques et du renforcement des partenariats directs entre les établissements éducatifs.
La coopération éducative constitue également un levier important du rapprochement culturel et humain entre les peuples tunisien et espagnol, compte tenu du rôle des langues dans l’élargissement des connaissances, le dialogue et les échanges interculturels.
À l’issue de la rencontre, l’ambassade d’Espagne en Tunisie a exprimé ses remerciements au ministère de l’Éducation pour son accueil chaleureux et sa volonté de consolider la coopération entre les deux pays.
Ces échanges témoignent d’une volonté de donner à la coopération tuniso-espagnole dans le secteur éducatif une dimension plus concrète, en faisant de l’intérêt croissant pour la langue espagnole une occasion de renforcer la formation et les échanges pédagogiques, et de développer un partenariat fondé sur des relations historiques solides et tourné vers les aspirations des nouvelles générations.
Nedra Ferchichi
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