مثلما اجتاح وباء كورونا المستجد “كوفيد 19” حواجز الزمان والمكان، جاء التعلم الافتراضي ودعواته مصاحبًا لانتشار جائجة كورونا التي اجتاحت الحواجز المادية كلها وفرضت نفسها. ذلك الاجتياح المكاني الذي جعل من غياب تلك القيمة المكانية الثابتة وحواجزها المنيعة مثارًا للارتقاء إلى عوالم افتراضية بينية مختلفة عن طريق الفضاء المعلوماتي الفسيح، واجتياح زماني امتلك أدوات التخلص من روتين الذهاب والإياب ومزاحمة الآخرين بحثًا عن سرعة الوصول إلى حيز مكاني ربما كان أضيق مما تحتمله رحابة العقول. تلك الطفرة التي شهدها العالم بأثره في عالم التعليم والتدريب منذ بدأت جائحة الكورونا ومطالبات بالتوجه نحو التدريب والتعليم عن بُعد. مما أدى للاستغناء عن النظام الروتيني المعتمد على الذهاب للواجبات الأعتيادية المرتبطة بالتواجد اليومي في محيط المدرسة وقاعات الدرس واختلافات الحياة الطبيعية لحياة مختلفة ...
مشاهدة التعليم الافتراضي والعبء الأسري
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ التعليم الافتراضي والعبء الأسري قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد علىصحيفة الأحساء ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.