«الوطن» تستطلع آراء الهيئات التدريسية لتتعرف على التحديات والصعوبات التي تواجههم ..اخبار محلية

اخبار محلية بواسطة : (جريدة الوطن) -

■ مطالبة الجهات ذات الاختصاص بتوفير المزيد من المخصصات المالية لدعم أنشطة وزارة التربية والتعليم ■ «25 ـ 30» حصة أسبوعيا و«35 ـ 39» طالبا بالفصل الدراسي فـي مختلف المدارس الحكومية

استطلاع ـ محمود الزكواني: ■ ■ شهدت المسيرة التعليمية في السلطنة تطورًا ملموسًا منذ الوهلة الاولى لبزوغ فجر النهضة المباركة، وتستكمل مسيرتها في عهد النهضة المتجددة، حيث وضعت السلطنة خلال الأعوام الماضية العديد من الخطط والاستراتيجيات والبرامج المختلفة لتعزيز الرؤى والأهداف التي وضعتها وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع من الجهات ذات الاختصاص وذلك لدعم وتطوير التعليم في سبيل تحقيق الطموح والآمال والغايات المنشودة. ■ ■

وما زالت السلطنة تستكمل مسيرة التقدم والتطوير المستمر، الذي تشهده جميع الجوانب والمجالات المختلفة في ربوع البلاد. “الوطن” التقت بعدد من العاملين في الحقل التربوي لاستطلاع آرائهم حول العملية التعليمية، حيث طالبوا الجهات ذات الاختصاص بتوفير الامكانيات والوفورات المالية لوزارة التربية والتعليم، حتى تتمكن من تلبية المتطلبات ومواجهة الصعوبات والتحديات التي تنتظرها؛ بدءًا من الطالب ومرورًا بالهيئات التدريسية والادارية والوظائف المرتبطة بها، وصولًا الى بناء المدارس، ودعم وتعزيز الجوانب التقنية والتكنولوجيا.. وغيرها من الجوانب المتعلقة بها. الموضوع المسيطر على قطاع كبير من المعلمين، كان يتعلق بارتفاع أنصبة الحصص، بالإضافة الى زيادة كثافة الطلبة في كافة المدارس.. وغيرها من الامور التي يطالبون بها منذ سنوات طويلة ولم ترَ النور حتى يومنا هذا، والتي ربما تؤثر سلبًا على جودة التعليم، جراء إرهاق وتعب هؤلاء المعلمين والمعلمات، وتعرضهم للضغط المستمر ، ومطالبتهم بالتجويد في أدائهم للنهوض بمستوى الطلاب.

اختلاف أنصبة الحصص بداية يقول أحمد بن سعيد الشعيلي: فيما تعمل قطاعات وزارة التربية والتعليم على تنفيذ تجهيزات العودة إلى المدارس، إلا أن بعض الإدارات المدرسية بدأت منذ إعلان خطة العودة إلى المدارس بالتعاون مع العاملين فيها لرصد النواقص ورفعها إلى المحافظات التعليمية والتي بدورها رفعتها للقطاعات المختصة في الوزارة لتهيئة مدارسها لاستقبال المعلمين ومن ثم الطلاب .

وأضاف: مع ذلك هناك مخاوف تؤرق معلمي المواد الأساسية من أزمة تكررت خلال الأعوام الماضية والتي تتعلق باختلاف أنصبة الحصص بينهم وبين زملائهم في المواد غير الأساسية إضافة إلى اختلاف انصبة الحصص بينهم وبين زملائهم في المدارس الأقل كثافة طلابية وهم يتقاضون الرواتب نفسها . مشيرًا إلى ضرورة تحقيق العدالة في توزيع أنصبة المعلمين من الحصص مع بدء العام الدراسي الجديد القادم، حتى لا يتسبب ارتفاع النصاب واختلافه من معلم لآخر في الضغط على معلمي المواد الأساسية، لاسيما مع اجتهادهم منذ بداية أزمة كورونا لتعويض نقص زملائهم من المعلمين العالقين في الخارج إضافة إلى اجتهاد بعضهم في إعطاء حصص تقوية مسائية إضافية مجانية للطلاب خلال الفترة الماضية، موضحًا أن الضغط على المعلمين برفع أنصبتهم يؤثر بالسلب على جودة التعليم، إضافة إلى نقص قدرة المعلم على التركيز في تقديم الحصص، فضلاً عن الأعباء الأخرى التي يواجهها في سبيل تعويض غياب أحد زملائه من المعلمين.

وقال: ندعو جميعا الى إعادة النظر إلى هذا الملف ومراعاة معلمي المواد الأساسية وتحقيق المساواة في توزيع أنصبة الحصص والعدالة في توزيع المعلمين على المدارس وفق حاجة العمل، مشيرًا إلى أن العدالة في توزيع النصاب تعد مطلبًا جماعيًا للمعلمين، وندعو إلى ضرورة مراقبة جداول الحصص اليومية آليًا من خلال سجل المعلم المتوفر لدى إدارة نظم المعلومات في وزارة التربية والتعليم بما يضمن استقرار العام الدراسي الجديد .

كما أشار الى أنه بالرغم من التوجيهات المتكررة ...

مشاهدة laquo الوطن raquo تستطلع آراء الهيئات التدريسية لتتعرف على التحديات

يذكر بـأن الموضوع التابع لـ الوطن تستطلع آراء الهيئات التدريسية لتتعرف على التحديات والصعوبات التي تواجههم قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على جريدة الوطن ( عمان ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.

التفاصيل من المصدر - اضغط هنا :::

وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، «الوطن» تستطلع آراء الهيئات التدريسية لتتعرف على التحديات والصعوبات التي تواجههم.

آخر تحديث :

في الموقع ايضا :

الاكثر مشاهدة اخبار محلية
جديد الاخبار