ما فعله النازيون خلال الحرب العالمية الثانية هي أمور تتحدث عنها الكتب والأفلام حتى يومنا هذا، وما حير علماء النفس والاجتماع هو رضا قطاع عريض من الشعب الألماني حينها عن تلك الأفعال – التي صُنف بعضها «جرائم حرب» – والتصالح معها نفسيًا؛ حتى اعتنق معظم الشعب الألماني مبادئ النازية، ووقف رافعًا يده بتحية النازي الكبير، الذي يرفع بدوره يده ليحمسهم، وصيحة «هايل هتلر!» تصدح في الأجواء. فما هو الدافع النفسي والمعايير الاجتماعية التي حركت الحناجر التي مجدت هتلر؟ في هذا التقرير نذكر لكم بعض الحيل النفسية التي اتبعها هتلر في محاولته للسيطرة على العالم. روبرت فيسك: بعد زيارة مكتب هتلر.. هناك دروس لم نتعلمها من ألمانيا النازية 1- التلويح بالعقاب ومُداعبة حلم التفرد في العام 1967 بالولايات المتحدة الامريكية شغل هذا السؤال رون جونز أستاذ علم النفس والاجتماع بإحدى المدارس الثانوية، وكان لديه الفضول للوصول لإجابة توضح له كيف استطاع النازيون السيطرة بهذا الشكل على الشعب الألماني لقناعته أن الشعبية التي تمتع بها النازيون بين صفوف الشعب تستحق أن تكون درسًا في علم النفس والسيطرة على الجموع. ولذلك أجرى تجربة بدأت بكونها لعبة صغيرة بينه وبين طلابه؛ حتى تحولت إلى تجربة تُدرس حتى الآن في مناهج علم النفس والاجتماع بأمريكا. وشرحها الفيلم الوثائقي «Lesson Plan: The Story of the Third Wave» (أي قصة الموجة الثالثة) بوضوح من خلال شهادة المشاركين في التجربة. لقطة من فيلم «The Wave» الذي جسد قصة تلك التجربة النفسية أربعة أيام فقط، هذا كل ما تحتاجه للسيطرة على مجموعة من البشر وتحويلهم إلى أعداء للديمقراطية. تلك النتيجة التي أفزعت جونز نفسه. في اليوم الأول من تجربته أخبر طلابه عن تنظيمه حركة للقضاء على الدي
مشاهدة 4 دروس مجانية في علم النفس يقدمها هتلر
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ 4 دروس مجانية في علم النفس يقدمها هتلر قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد علىساسة بوست ( الأردن ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.