ناقشت اليوم الباحثة منار لومومبا يحيي محمد الخميسي رساله الماجستير بعنوان الدافعية المهنية لدي معلمي الكيمياء وعلاقتها بمستوي أدائهم التدريسي لطلاب المرحلة الثانوية بكلية التربية جامعة المنصوره والتي تشكلت لجنة الحكم من الدكتورة عايدة عبد الحميد سرور مشرفا ورئيسا الدكتور محمد رشدي أبو شامة مشرفا مساعد والدكتور سعيد حامد محمد مناقشا خارجيا والدكتورة تهاني سليمان مناقشا خارجيا
استهدف البحث تقصي مستوي الدافعية المهنية لدي معلمي الكيمياء و تحديد علاقتها بمستوى أدائهم التدريسي ، وتداعيات تلك الممارسات على مخرجات تعلم الكيمياء ممثلة في التحصيل الدراسي، والتفكير الاستدلالي والتواصل العلمي لدي طلابهم، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، كما تم إعداد أدوات البحث المتمثلة في الاختبار التحصيلي، واختبار في التفكير الاستدلالي، ومقياس التواصل العلمي، ومقياس للدافعية المهنية، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي، كما تمثلت عينة البحث في (300) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي، وفي (20) معلماً ومعلمة بتسع مدارس تابعة لإدارة دمياط التعليمية بمحافظة دمياط.
وافادت الباحثة بأن هناك مشاكل قائمة بالفعل لايمكن تجاهلها منها كثرة الضغوط العملية التي يمر بها المعلم والحاجة إلى تضمين دافعية المعلم ضمن برامج إعداد المعلم .كما ان اعتماد معلمي الكيمياء على الطريقة التقليدية في تدريس الكيمياء
كما توصلت نتائج البحث إلى انه يحقق مستوى الدافعية المهنية لدى معلمي الكيمياء بالصف الأول الثانوي نسبة 70 ٪ باستثناء العوامل الخاصة بكل من المتعلم، والبيئة الدراسية.
كما يوجد علاقة ارتباطية دالة عند مستوى .
والاداء التدريسي المعلم ( 0.01 a) الدافعية المهنيية العلوم بالصف الأول الثانوي.
كما يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى بين متوسطى درجات طلاب الصف الاول (0.01=a) الثانوي في التحصيل وفقاً لمستوى الدافعية المهنية لمعلمي الكيمياء الصالح طلاب المعلمين ذوي المستوى المرتفع.
يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01 ) بين متوسطی درجات طلاب الصف الأول الثانوي في التفكير الاستدلالي وفقاً لمستوى الدافعية المهنية المعلمي الكيمياء لصالح طلاب المعلمين ذوي المستوى المرتفع.
و يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى متوسطى طلاب الصف الاول الثانوي فى (0.01 a)
التواصل العلمي وفقاً لمستوى الدافعية المهنية المعلمي الكيمياء لصالح طلاب المعلمين ذوي المستوى المرتفع.
– (a=0.01) يوجد ارتباط دال عند مستوى التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وفقاً لمستوى الدافعية المهنية لمعلميهم.
فيما لا يوجد ارتباط دال عند مستوى التحصيل الدراسي
التفكير الاستدلالي والتواصل العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وفقاً لمستوى الدافعية المهنية لمعلميهم.
وحصلت الباحثة على تقدير امتياز مع التوصية بتداول الرسالة بالنشر على نفقة الدولة والتداول بين الجامعات الأجنبية
حضر المناقشة المستشار عبدالحميد شريف زوج الباحثة و لفيف من أساتذة الجامعات و المستشارين و اعضاء مجلس النواب و لواءات الشرطة والقوات المسلحة و رجال الأعمال
مشاهدة nbsp رسالة ماجستير تناقش الدافعية المهنية لدي معلمي الكيمياء وعلاقتها بمستوي
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ رسالة ماجستير تناقش الدافعية المهنية لدي معلمي الكيمياء وعلاقتها بمستوي أدائهم التدريسي لطلاب المرحلة الثانوية قد تم نشرة ومتواجد على قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على جريده المساء ( مصر ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
التفاصيل من المصدر - اضغط هنا :::
وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، رسالة ماجستير تناقش الدافعية المهنية لدي معلمي الكيمياء وعلاقتها بمستوي أدائهم التدريسي لطلاب المرحلة الثانوية.
في الموقع ايضا :