الدخول المدرسي .. خبراء يوصون بتهيئة نفسية تدريجية للأطفال بعد العطلة ...المغرب

أكدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن الدخول المدرسي برسم الموسم الدراسي 2026-2027 سيجري في موعده الرسمي المحدد سلفا، وفق المقرر الوزاري رقم 047.26 الصادر في 3 يوليوز 2026 بشأن تنظيم السنة الدراسية، معلنة يوم 7 شتنبر المقبل موعدا للانطلاقة الفعلية والإلزامية للدراسة بمختلف الأسلاك والمستويات التعليمية.

ومع اقتراب موعد العودة إلى الأقسام، تجد الأسر نفسها أمام تحدي إعادة الأطفال إلى نمط الحياة المدرسية بعد أسابيع من العطلة، بما يرافقها من ساعات نوم متأخرة، ووقت أطول للعب واستخدام الشاشات، إضافة إلى السفر والأنشطة العائلية. ويرى مختصون أن الانتقال المفاجئ من أجواء العطلة إلى الالتزام المدرسي قد يكون صعبا على الطفل، ما يجعل التهيئة النفسية والتدرج في تغيير العادات أمرا أساسيا.

فيصل الطهاري، أخصائي نفسي إكلينيكي ومعالج نفساني، قال إن من أبرز الصعوبات التي تواجه الآباء مع اقتراب الدخول المدرسي، تدبيرُ الوقت، موضحا أن العطلة تمنح الطفل مساحة واسعة من الفراغ والاستمتاع، سواء من خلال السفر أو اللعب أو مشاهدة التلفاز واستعمال الشاشات لفترات أطول.

وأضاف الطهاري، ضمن تصريح لهسبريس، أن الاستعداد للدخول المدرسي ينبغي أن يبدأ تدريجيا، خصوصا من خلال تقليص الوقت المخصص للتلفاز والأجهزة الإلكترونية، إلى جانب إعادة تنظيم ساعات النوم.

وشرح أن العطلة الصيفية غالبا ما تؤدي إلى تأخر موعد نوم الأطفال. لذلك، فإن تهيئتهم للعودة إلى المدرسة تستوجب العمل على إعادة ضبط ساعتهم البيولوجية، والحرص على النوم المبكر والحصول على ساعات نوم كافية، بما يقارب ثماني إلى تسع ساعات، استعدادا لاستئناف الدراسة.

ولا يقتصر الأمر، بحسب المختص النفسي ذاته، على تغيير العادات اليومية، بل ينبغي أيضا الحديث عن المدرسة بطريقة إيجابية، من خلال استحضار الأصدقاء والزملاء والكتب والأدوات المدرسية الجديدة، باعتبار ذلك وسيلة لتشجيع الطفل على استقبال السنة الدراسية الجديدة بصورة إيجابية.

وشدد الطهاري على أن التهيئة النفسية لا ينبغي أن تبدأ في اليوم الأخير من العطلة، وإنما بشكل تدريجي خلال الأيام الأخيرة منها.

ونصح في هذا الإطار بتقليص الخرجات والسفر والضيافة وغيرها من الأنشطة المرتبطة بأجواء العطلة الصيفية، حتى يستوعب الطفل تدريجيا أن مرحلة العطلة تقترب من نهايتها وأن موعد العودة إلى المدرسة بات قريبا.

كما اقترح إعادة ترتيب مكتب الطفل أو غرفته بما يجعله يشعر بأنه يستعد فعليا للعام الدراسي الجديد، إلى جانب إشراكه في اقتناء اللوازم المدرسية وترك مساحة له لاختيار الأدوات والألوان التي يفضلها.

واعتبر أن هذه التفاصيل، رغم بساطتها، يمكن أن تشكل جزءا مهما من الاستعداد النفسي للعودة إلى الدراسة بما تتطلبه من جدية وعمل والتزام.

ومن بين النقاط التي شدد عليها الطهاري أيضا، ضرورة ألا تقدم الأسرة العودة إلى المدرسة للطفل باعتبارها انتقالا إلى مرحلة تتوقف فيها الأنشطة واللعب.

وأوضح أن من المفيد الحديث مع الطفل مسبقا عن الأنشطة التي سيواصل ممارستها خلال السنة الدراسية، سواء في نهاية الأسبوع أو خلال أيام معينة منه، إلى جانب الرياضات والهوايات التي يمكنه الاستمرار فيها.

والغاية، وفق المتحدث لهسبريس، هي مساعدة الطفل على فهم أن الدراسة لا تعني توقف الحياة اليومية، وإنما ستكون هناك إلى جانبها مساحة للعب والرياضة والأنشطة الموازية والاستمتاع.

توجيه الطاقات

من جهتها، ترى بشرى المرابطي، أخصائية نفسية باحثة في علم النفس الاجتماعي، أن العطلة الصيفية لا ينبغي النظر إليها من الناحية العلمية باعتبارها مجرد فراغ زمني أو فترة انقطاع مؤقت عن الدراسة.

وقالت المرابطي، ضمن تصريح لهسبريس، إن العطلة تمثل في علم النفس مجالا مهما لتعزيز التنشئة الاجتماعية وتشكيل الهوية الشخصية، باعتبارها فترة تتيح للطفل والمراهق فرصا لبناء الاستقلالية الذاتية وتطوير هويته خارج المؤسسة المدرسية.

وأوضحت أن غياب الضغوط والإكراهات الأكاديمية خلال هذه الفترة يتيح للأطفال والمراهقين توجيه طاقاتهم نحو استكشاف أدوار اجتماعية جديدة، وتطوير الكفاءة الذاتية من خلال ممارسة أنشطة ذات معنى ووظيفة.

وبحسب الباحثة ذاتها، فإن نجاح العطلة لا يقاس بالاسترخاء المطلق أو بالقطيعة مع التعلم، وإنما بمدى توفير بيئة محفزة تحقق التوازن بين الحاجة إلى الترويح النفسي والاحتياجات النمائية الأساسية.

وتشمل هذه الاحتياجات، وفق المرابطي، دعم الاستقلالية، وتوسيع شبكة التواصل الأسري، وتعزيز القدرة على التكيف مع المتغيرات، إلى جانب تنويع الأنشطة واستكشاف تجارب جديدة.

وأفادت الأخصائية النفسية بأن مثل هذه الممارسات يمكن أن تساهم في دعم الصلابة النفسية والنمو الذهني والاستقرار الانفعالي لدى الأطفال والمراهقين، مما يساعدهم على الانتقال بشكل أفضل إلى المرحلة النمائية والدراسية اللاحقة.

الدخول المدرسي .. خبراء يوصون بتهيئة نفسية تدريجية للأطفال بعد العطلة Hespress - هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.

مشاهدة الدخول المدرسي خبراء يوصون بتهيئة نفسية تدريجية للأطفال بعد العطلة

يذكر بـأن الموضوع التابع لـ الدخول المدرسي خبراء يوصون بتهيئة نفسية تدريجية للأطفال بعد العطلة قد تم نشرة اليوم ( الأثنين 2026/08/17 الساعة 07:12 ص ) ومتواجد على هسبريس ( المغرب ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.

التفاصيل من المصدر - اضغط هنا

وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، الدخول المدرسي .. خبراء يوصون بتهيئة نفسية تدريجية للأطفال بعد العطلة.