كما اعتمد الدليل تدريس المادة ذاتها بالحصص نفسها لطلاب الصفوف الأول والثاني والثالث في المرحلة المتوسطة.وتضمنت الخطط إدراج مادة التفكير الناقد لطلاب الصف الثالث المتوسط حصراً في تلك المرحلة، بواقع 72 حصة دراسية خلال العام. واستمر تدريس مادة التفكير الناقد في السنة الأولى المشتركة للمرحلة الثانوية بحد أعلى يبلغ 48 حصة دراسية.وفي المرحلة الثانوية، تطورت المادة التقنية لتصبح «التقنية الرقمية»، حيث خصص لها 108 حصص دراسية في السنة الأولى.المهارات التقنية
وتفاوتت حصص المادة في السنتين الثانية والثالثة من المرحلة الثانوية لتبلغ 72 أو 36 حصة دراسية بحسب المسار التخصصي للطالب.وامتد التركيز على المهارات التقنية ليشمل مسارات التعليم المتنوعة وبرامج التربية الخاصة.وألزم الدليل المدارس التخصصية لبرامج الموهوبين، وبرامج ذوي الإعاقة كالتربية الفكرية وتعدد الإعاقات، بتدريس المهارات الرقمية ضمن خططها المعتمدة. مشاهدة اعتماد laquo التفكير الناقد raquo كمادة أساسية لطلاب الثالث متوسط والأول ثانوي
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ اعتماد التفكير الناقد كمادة أساسية لطلاب الثالث متوسط والأول ثانوي قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على صحيفة اليوم السعودية ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، اعتماد «التفكير الناقد» كمادة أساسية لطلاب الثالث متوسط والأول ثانوي.
آخر تحديث :
في الموقع ايضا :
- أشرف سنجر: خسائر أمريكا في إيران قد تضغط للعودة للتفاوض
- إسدال الستار على الأنشطة الصيفية بمتحف راتب صديق
- خبير: أى اضطراب في حركة الملاحة بهرمز ستكون له تداعيات على الاقتصاد الصيني
تابعونا على جوجل نيوز