قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن قرار دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية، يأتي بهدف تعميق الهوية الوطنية وتعزيز دراسة اللغة العربية، كما تعنى بتطوير المعرفة العميقة بتاريخ البلاد لتمكين الطلاب من دراسته بشكل أفضل.
وأضاف خلال تصريحاته لبرنامج “كل الزوايا”، مع الإعلامية سارة حازم، عبر فضائية on، أنه بناءً على توجيهات الوزير محمد عبداللطيف، تم وضع آليات وحلول لتحسين المنظومة التعليمية اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، موضحًا أن الوزارة تسعى لمعالجة التحديات المزمنة التي تعيق جودة التعليم داخل المدارس، مثل الكثافات الطلابية، نقص عدد المدرسين، وقلة إقبال الطلاب على المدارس.
وأشار إلى أن الوزارة أعلنت عن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، ووضع آليات لمواجهة التحديات الخاصة بالمدارس، بما في ذلك تقييم الطلاب أسبوعيًا لضمان حضورهم وتقييم أدائهم بشكل مستمر.
مشاهدة التعليم تكشف سبب إضافة اللغة العربية والتاريخ للمجموع بالمدارس الدولية
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ quot التعليم quot تكشف سبب إضافة اللغة العربية والتاريخ للمجموع بالمدارس الدولية قد تم نشرة اليوم ( ) ومتواجد على أهل مصر ( مصر ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، "التعليم" تكشف سبب إضافة اللغة العربية والتاريخ للمجموع بالمدارس الدولية.
في الموقع ايضا :
- مركز عمليات طوارئ الصحة: 4335 قتيلاً و 12273 جريحا في الحصيلة التراكمية الاجمالية للحرب منذ 2 آذار حتى 7 آب
- “الردع الاستراتيجي” و”تشكيك التحالفات”.. اتفاقية مكة للدفاع المشترك بين السعودية وتركيا وباكستان وغياب السيسي
- نابل.. حجز 35 قنطارا من الفارينة المدعمة بمخبزة استعملتها لصنع الخبز الرفيع
تابعونا على جوجل نيوز