النشاط اللاصفي بينَ الواقع والمأمول* ..اخبار محلية

مكة الان - اخبار محلية

النشاط اللاصفي بينَ الواقع والمأمول* مها سعيد الثبيتي لاتقتصر مهمة المدرسة على اكساب الطلاب ( بنين – بنات ) المعارف والعلوم بل تتعداها الى ماهو ابلغ واعمق ذلك كونها مكاناً لبناء الجيل وبناء شخصية متزنة فكرياً ونفسياً ، ويلعب النشاط دوراً تربوياً كبيراً #حدث في اللآونة الأخيرة إضافة ساعة النشاط التي قوبلت بكثير من عدم القبول سواء من المجتمع التعليمي او من اولياء الأمور بالرغم من اتفاق الجميع على أهمية الأنشطة . # من أسباب عدم تقبل هذه الإضافة طريقة فرضها على الميدان دون سابق انذار، فلم تنتهج وزارة التعليم مع احترامي لها سياسة الدوبلوماسية واشراك الأطراف المعنية في وضع مثل هكذا قرار ، فلو تمت المشاركة في اتخاذ القرار لكان من السهل تقبل الميدان له وتنفيذه حتى يؤتي ثماره المرجوة . # عدم جاهزية البيئة المدرسية لدينا وعدم توفر مستلزمات تنفيذ ساعة النشاط وتدني مستوى الصيانة للمباني الحكومية ناهيك عن المستأجرة # مطالبة ومحاسبة المدارس على تنفيذ هذه الساعة بالرغم من صدور آلية التنفيذ في وقت متأخر عن صدور قرار الإضافة وما ذلك الا سوء في التخطيط . # تقييد المدارس بتنفيذ ساعة النشاط في منتصف اليوم الدراسي يحد من سياسة المدرسة في التنفيذ وهذا لايحدث مطلقاً في الدول التي تقف على رأس الهرم في نتائج قياس مخرجات التعليم مثل دولة فنلندا للتي حققت المركز الأول عالمياً في برنامج PiSA ، حيث تترك هذه الأخيرة الحرية للمدرسة في تنفيذ الأنشطة اللاصفية . # طول الفترة الزمنية لهذه الساعة حيث تنفذ على مدار اربعة ايام اسبوعياً الأمر اللذي ارهق جميع اطراف المجتمع التعليمي ، وهذا الوضع لاتجده في فنلندا اللتي امتازت بقصر اليوم الدراسي رغم اشتمال النظام التعليمي على وجود النشاط الطلابي . وأخيراً : لستُ ضد

مشاهدة النشاط اللاصفي بين الواقع والمأمول

يذكر بـأن الموضوع التابع لـ النشاط اللاصفي بين الواقع والمأمول قد تم نشرة اليوم ( الثلاثاء 2019/02/05 الساعة 11:35 م ) ومتواجد على مكة الان ( السعودية ) وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.

التفاصيل من المصدر - اضغط هنا

وختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم من موقع Pressbee تفاصيل ومعلومات، النشاط اللاصفي بينَ الواقع والمأمول*.